Cómo empezó
Tres preguntas, una decisión.
¿Por qué los mismos métodos sirven para todos los niños? ¿Por qué seguimos midiendo lo que es fácil de medir y no lo que importa? ¿Por qué la tecnología educativa no se atreve a personalizar de verdad? Esas tres preguntas nos llevaron, en 2015, a alquilar un piso en Chamberí y a abrir aulas de seis estudiantes con un tutor por alumno.
Once años después seguimos en Madrid, pero también acompañamos a estudiantes en Barcelona, Valencia, Sevilla y Bilbao a través de nuestra plataforma adaptativa.
